互聯網+時代醫生職業模式——2016全國眼科年會演講精選
互聯網+時代從什么時候開始?可能很多時候它指的是從2011年智能手機普及開始;正是智能手機的普及讓移動互聯網深入我們的生活，改變了各行各業，例如：我們出行叫“滴滴”、外賣用“餓了么”。而互聯網+對醫療行業的影響也是從2010—2011年開始普及的，其中一個很大因素就是“微博”，我也正是從微博開始，和醫生朋友進行互動和了解。所以互聯網+時代下，醫生職業模式有什么變化呢?
2016-09-13 13:34
天津市眼科醫院趙堪興教授：中國兒童眼病防盲的挑戰
大家知道，在視覺2020的行動當中，5項任務當中，有兩項與兒童眼科密切相關，第4項是兒童盲，第五項是未矯正的屈光不正和低視力。當然白內障還有當中一部分的先天性白內障。兒童防盲問題的重要性相信大家都很理解。
2016-09-13 11:06
北京信中利陳丹：如何解讀醫療健康產業投資機會
在2016年蘇州全國眼科年會的眼科創新與資本高峰論壇中，來自北京信中利投資集團的聯合伙人陳丹女士為我們帶來了《如何解讀醫療健康產業投資機會》的主題演講，下面是陳女士的演講主要內容。
2016-09-13 10:44
視知覺學習聯合調節靈敏度訓練治療屈光參差性弱視患者的臨床療效△
2016-07-21 16:01
2015世界斜視與小兒眼科會議內容--弱視治療的世界觀
世界斜視與小兒眼科會議WCPOS(world congress of pediatric ophthalmology and strabismus)每三年舉辦一次，內容涵蓋小兒眼表、青光眼、白內障、視網膜病、眼腫瘤、眼眶病、神經眼科、斜視、視光學領域等的最新動態。
2015-11-12 11:23
屈光參差弱視兒童單眼視功能及立體視特征分析
對屈光參差弱視兒童的雙眼單視功能及立體視特征進行分析，屈光參差弱視兒童的單視功能雙眼失衡顯著，立體視差;信噪比和靜態抑制度(鼻側)的雙眼差值在屈光參差弱視兒童中顯著增加。
2015-08-20 14:49
調節訓練對雙眼調節功能不同步引發雙眼視疲勞的臨床效果觀察
通過視覺訓練來改善雙眼功能不同步引起的在閱讀時所產生的視疲勞的臨床效果評估。58位出現視疲勞的患者進行一個月的訓練后，加入ADD的同時進行正常光照下40cm處的閱讀30分鐘后，進行視疲勞的調查問卷發現，出現視疲勞癥狀的患者降低到23位，占總人數的39%。
2015-08-18 16:47
視覺訓練對青少年調節不足所引起的矯正視力不良的臨床效果評估
通過對青少年調節不足所引起的矯正視力不良進行視覺訓練的臨床效果評估。三個月后復查，50名青少年中，最佳矯正遠視力為1.0的青少年為30人，占總人數的60%，最佳矯正視力為1.2的青少年為15人，占總人數的30%，最佳矯正視力為1.5的青少年為5人，占總人數的10%。
2015-08-18 14:48
綜合療法治療兒童弱視療效初步報告
對本中心2012年2月至2014年11月接診，資料較為完整的弱視兒童47例(88眼)，經常規視力、眼內、外檢查、散瞳精確驗光，確診為弱視后，制定相應干擾方案，進行正規治療：佩戴適度眼鏡，輔以遮蓋、精目訓練、紅光閃爍、光柵訓練、互動凝視、適當藥物等綜合療法，堅持弱視訓練，對療效進行統計分析。堅持每1~3個月隨訪復查一次，及時調整、完善治療方案。
2015-08-14 16:36
遮蓋與壓抑在視知覺療法治療大齡屈光參差性弱視兒童中的療效比較研究
對比了解視知覺療法在大齡兒童屈光參差性弱視中用壓抑和遮蓋法的療效，在輕度、中度大齡兒童屈光參差性弱視患兒中遮蓋組的療效與壓抑組的療效比較差異無統計學意義(P>0.05)，但在重度患兒中，遮蓋組療效優于壓抑組(P<0.05)。
2015-08-14 15:09
間歇性外斜視兒童術后遠期療效評估
評估間歇性外斜視兒童術后遠期眼位變化及雙眼視功能改善情況后得知：間歇性外斜視兒童術后遠期眼位向外斜方向漂移，但融合范圍和立體視仍有明顯改善;術后視功能訓練對其雙眼視的鞏固和提高有較為明顯的作用。
2015-08-13 17:02
基于互聯網的視知覺學習對9-13歲屈光參差性弱視對比敏感度的臨床研究
對9-13歲屈光參差性弱視應用于基于互聯網的視知覺學習系統訓練，了解、分析其訓練前后的對比敏感度(CS)的變化得知：視知覺學習系統提供了強烈的、有反饋的個性化視覺刺激任務，對于超過視覺發育敏感期的大齡屈光參差性兒童弱視的對比敏感度療效優于傳統綜合療法，為弱視的臨床治療提供了新的可選方案
2015-08-13 16:07
先天性外斜患者術后再次外斜行斜視矯正手術2例
斜視是指兩眼不能同時注視目標。屬眼外肌疾病，可分為共同性斜視和麻痹性斜視兩大類。共同性斜視以眼位偏向顳側、眼球無運動障礙、無復視為主要臨床特征;麻痹性斜視則是眼球運動受限、復視，并伴有眩暈、惡心、步態不穩等全身癥狀。本中心收治了2例先天性外斜患者行外斜矯正術后再次出現外斜的患者，再次行外斜矯正術，現將該病例報道如下：
2015-08-12 17:03
兩類集合不足患者進行針對性視覺訓練的有效性研究
探討原發性集合不足與繼發性集合不足患者進行有差異的針對性視覺訓練的有效性后的得知：對原發性集合不足患者以訓練結合功能為主，對繼發性集合不足患者以訓練調節功能為主，兩種集合不足分別制定有差異的針對性訓練能有效的改善患者的雙眼視功能。
