網絡游戲對青少年認知功能的影響
網絡游戲已成為青少年群體的一種大眾化的娛樂方式，大量研究證據表明網絡游戲會影響青少年認知功能的發展。文章根據國內外有關網絡游戲對認知的影響的實證研究證據，從消極和積極兩個方面科學地評估網絡游戲對認知功能的影響，結果表明，過度沉迷于網絡游戲會損害青少年認知功能，而適當的網絡游戲經驗則能增強部分認知功能。
2012-08-13 11:29
弱視治療的研究進展
弱視是導致兒童單眼視力低下的常見原因。雖然在不同國家和種族，弱視的發病率隨著視力檢測水平的變化而不同，但是弱視仍然影響著至少1%的人群[1、2]。
2012-08-12 11:10
視皮層可塑性的分子生物學研究進展
視皮層在發育的過程中存在“敏感期”，具有可塑性。對視皮層可塑性的研究已持續了近半個世紀，眾多的研究成果已證實谷氨酸受體、神經營養因子、皮層內抑制因素、細胞內信號傳遞系統、細胞外環境等因素在視皮層可塑性的發育過程中發揮了重要的作用，其作用機制也為臨床上治療弱視及其他基于視皮層損害的視覺障礙性疾病提供了理論依據，現將視皮層可塑性的分子生物學研究文獻綜述如下。
2012-08-12 10:42
中外兩研究小組《PNAS》解析大腦皮層可塑性
在3月11日的《美國科學院院刊》（《PNAS》）雜志上，發表了中國科學技術大學生命科學學院研究員周逸峰研究小組與美國南加州大學心理學系教授呂忠林研究小組的最新研究成果。該研究發現，成人弱視患者的視覺系統可塑性高于正常人。這一發現不僅為成人弱視患者提高視力帶來了新希望，提供了理論和實踐依據，而且對大腦皮層可塑性的研究提供了新認識。
2012-08-08 16:34
新技術讓你擁有“超視力”
中國科技大學周逸峰小組與成都光電技術研究所張雨東小組合作研究發現，正常成年視覺神經系統仍具有相當程度的可塑性，但這種可塑性的發揮受限于人眼的光學系統質量。在使用人眼自適應光學矯正儀提高人眼光學系統質量后，再進行知覺學習訓練，可以大幅度提高正常成人的視覺功能，甚至可能達到2.0及以上的“超視力”，而一般正常人的視力只能達到 1.0—1.5
2012-08-08 16:12
第26屆APAO小兒眼科領域熱點概覽—APAO主席Frank J Martin教授專訪
有證據表明，對于出生時即存在內斜視或對眼的兒童來說，早期手術有利于雙眼視覺的發育以及融合功能的建立。小兒白內障領域的一些研究也表明早期手術有助于患兒獲得最佳視力。當然，這些手術存在一定的風險，尤其是對嬰兒而言。術后晚期，甚至是術后數年都可能發生青光眼，因此長期的隨訪十分必要。
2012-08-07 14:53
屈光參差性弱視的治療沒有年齡限制
對于大于18歲的屈光參差性弱視的患者，探討對其治療的有效性的研究，本項研究證明，任何年齡的弱視都可以治療，并且由于其依從性較高，弱視在成年人的治療可能更為有效。簡單的優勢眼修補方法，如果可以每月按療程治療，每天2小時，可以將成年弱視患者的視力提高2~3行，并且維持穩定。
2012-08-07 14:48
知覺學習訓練在弱視治療中的應用
2010-08-11 11:54
弱視的雙眼視損害機制研究方法和進展
弱視是一種以異?？臻g視力和雙眼視功能為特征的視覺系統異常，弱視損害的不僅是視力，還包括對比敏感度、輪廓識別、立體視、知覺和運動系統的協同作用等。雙眼單視功能是指導弱視和斜視治療方法和時機的重要指標，也是鞏固療效的最重要保證，治療斜視、弱視的最高原則就是消除引起雙眼視覺紊亂障礙，恢復雙眼單視。
2010-08-05 11:02
弱視發病機理的臨床視覺電生理研究進展
弱視僅發生在視覺尚未發育成熟的幼兒期，主要是在小兒視覺發育敏感期內由于各種影響視覺發育的眼病和?或視環境的不良，使雙眼功能長期紊亂，視覺系統神經元功能形態和神經生化機制異常而致，為兒童較為常見的眼病。
2009-08-25 17:26
弱視治療新進展
弱視是一種由于先天性或在視覺發育的關鍵期進入眼內的光刺激不夠充分，剝奪了黃斑形成清晰物象的機會和（或）兩眼視覺輸入不等引起的清晰物象與模糊物象之間發生競爭所造成的單眼或雙眼的視力疾患。
2009-08-25 13:52
雙眼視覺產生與維持的條件
雙眼視覺是人類在物種進化后期獲得的一種高級復雜的生理功能。任何影響單眼注視力的因素如明顯屈光間質混濁、較嚴重的未經矯正的屈光不正、調節障礙、弱視以及黃斑病變，尤其是單眼病變，使進入眼內的信息量不足，光線不能聚焦在黃斑中心凹或黃斑不能正常接收信息，均有可能影響雙眼視覺的形成。
2009-08-18 11:28
弱視復發的相關因素
弱視是小兒眼科常見的一種眼病，是一種視覺發育性疾病。而弱視治療中的最大問題是如何維持治療后所獲得的視力水平。為了解影響弱視遠期療效因素，現將我院門診從1999年2月至2007年2月資料完整的各種類型的弱視基本治愈者進行長期療效觀察并統計分析報告如下。
