學齡前兒童視覺發育

兒童視覺發育的規律性

學齡前兒童的視力是動態變化的過程，5歲時基本發育成熟，6歲時相對穩定，一般認為5-6歲兒童視力可達1.0。正常嬰幼兒出生后眼球前后徑短，一般都處于遠視狀態，隨著年齡增長發育至學齡前基本達到正視。兒童如不注意用眼衛生，過早的讀書寫字或長時間觀看電子類視頻會造成正視化加快甚至出現近視，近視一旦出現將不可逆轉。

家長如何判斷孩子是否存在視覺問題

家長可將比較醒目的物品放在孩子眼前，觀察他是否能及時發現；觀察孩子的雙眼、單眼注視時的情況，注意他看電視的時候是否喜歡湊得很近；觀察孩子看東西時有無異常的頭位，比如是否喜歡抬頭、低頭看；觀察孩子看物體時能否穩定的注視。如果孩子的眼球來回轉動或者震顫，則有弱視的可能；孩子走路常常跌倒，老拿不到東西，也可能是弱視影響到他抓不準物體的距離感。對于不配合檢查視力的孩子，可通過遮蓋實驗來大致了解雙眼的視力情況。具體方法為：有意遮蓋一只眼，讓孩子單眼注視物體，孩子表現很安靜，而遮蓋另一眼時，卻撕抓遮蓋物，那就提示目前沒有遮蓋的一只眼視力很差，應盡早到醫院檢查。

兒童弱視—早期發現早治療

弱視是兒童常見的眼病，弱視治療效果與年齡密切相關，年齡越小，治療效果越好。不僅療程短，而且治愈率也高。年齡越大，療程越長，治愈率越低。治療的最佳年齡為學齡前期（3—6歲），最晚年齡為學齡期（6—12歲），12歲之后開始治療弱視，難度相對較大，效果相對較差甚至沒有治愈的希望。因此，早期篩查、早發現、早治療是弱視治愈的關鍵。早期篩查能夠發現兒童屈光異常、斜視、屈光間質渾濁以及其他影響視覺發育的眼病，及時處理不僅能夠獲得良好的治療效果，也能夠縮短療程，起到事半功倍的作用。