進行視覺訓練要注意些什么？

　　開始視覺訓練前，必須先對患者進行常規的眼科檢查，排除器質性病變，矯正患者的屈光狀態，然后借助濾光器、遮光片和特定的計算機軟件等設備進行訓練。視覺訓練的療程與患者的視力狀況和視覺缺陷的類型相關，從幾周到幾個月甚至幾年不等。

　　視覺訓練一旦開始后，必須每天堅持訓練，不宜間斷，否則會影響療效。以弱視治療為例，由于受客觀條件的限制，不可能每個患者每天都在醫院進行訓練，因此，將家庭訓練和醫院訓練有機的結合起來，是視覺訓練最為有效的保證。至于家庭訓練和醫院訓練，孰重孰輕，家長應該如何選擇，應該由具體訓練方案、訓練方式和患者自身的特征決定。一般說來，視覺狀況較差、年齡較小的患者，以及那些在家中缺乏自控力和有效指導的大齡兒童，到醫院訓練的必要性很大。醫院訓練的主要優勢為，訓練全過程直接在醫生或驗光師的指導下進行，一旦發現某一訓練方式太難或對特定患者無效，可以立即選用新的訓練方式。患兒在醫院訓練時能更容易明白訓練的意圖，有效的掌握訓練技巧。新的訓練方式的初始階段最好在醫院進行。

　　而家庭訓練，訓練時間可以彈性化，能夠減輕家長和孩子多次往醫院奔波的負擔，又不會影響孩子正常的生活和學習。家庭訓練可以作為醫院訓練必要的補充，以保證訓練的不間斷。家庭訓練，每周通常要布置三種不同的訓練方法。訓練方法太少時，患者容易覺得乏味。訓練方式太多時，患者容易感到壓抑。在國外，絕大多數患者每周到醫院訓練2-3次，輔助以每天一次的家庭訓練，一般都能取得較好的療效。

　　在我們國家，多年來由于受科學技術的限制，視覺訓練缺乏比較成熟的家庭產品。以弱視為例，傳統的家庭訓練產品往往缺乏情趣，訓練方式單一，兒童容易產生厭煩情緒，被動參與，難以持之以恒進行訓練，療效不理想。

　　隨著電腦多媒體技術的飛躍發展，家庭電腦普及率越來越高，利用電腦在家庭進行視覺訓練成為可能和必然。利用電腦進行多寶視弱視訓練，趣味性強，能夠人機交互，易于操作，變被動訓練為主動訓練；同時，由于電腦的信息存儲量大，信息處理速度快，可以匯集多種訓練方法，便于增加訓練種類，保持患者的訓練興趣，幫助患者掌握更廣泛的技巧；再者，電腦可以方便的調節訓練參數、量化訓練結果，在某種意義上不僅可以替代家長監督患兒進行訓練，而且能夠將客觀的訓練結果提供給醫生，便于醫生對訓練進行監控和適時調整訓練方案。因此，選用合適的弱視多媒體家庭訓練軟件進行視覺訓練是比較明智和有效的。